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为此，她找到赵雅学姐，要了学院内部资料。

刚才认脸时，手掌有接触到参加游戏的孩童诡。

她将这些?诡一一选定，如今正跟它?们共享视觉与听觉，还能?看见?这些?诡在以她为中心的哪个方位，距离她有多远。

是?的，这个能?力是?小?满B级天赋的升级版。

不仅能?选定更多目标，还有被选定者的定位追踪功能?。

换言之，云欣拿着十只诡的坐标，在跟它?们玩捉迷藏。

“十分?钟之后再出去追。”

云欣继续坐着休息，追击的任务交给影子。

十分?钟到。

影子兴奋地追了出去。

看那?架势，应该会把捉迷藏玩成大逃-杀。

“真是?个有趣的游戏。”

云欣含笑?感叹。

留在班级里、没有参加游戏的唯二学生汗流浃背，莫名感觉新来的代课老师比2S诡王还可怕……

**

熊熊班。

健硕男玩家自我介绍，让学生们喊他“大树老师”

就可以了。

同云欣一样，大树也被学生们纠缠着玩游戏。

他痛快地同意了，只是?加了个条件，“陪你们玩可以，玩什么得听我的。”

孩童诡互望一眼，同意了。

然?后大树老师精选高难度跳操项目，带着大家开始跳操锻炼……

学生们想偷懒，故意动作做的不标准。

大树老师让学生们保持姿势不要动，他走过去一一指正。

孩童诡们，“……”

更累了怎么办？

不断有学生选择放弃，承认自己输了。

但也有一些?孩童诡体能?好，咬牙坚持继续跳，就盼着新来的代课老师比它?们先倒下。

然?后这一跳就跳了一上午。

整整三?个小?时，愣是?一点?没歇过。

等到中午吃饭的时候，倔强撑到最后的孩童诡，腿脚直打哆嗦。

玩家还在那?夸，“体能?不错！

这回就算平局，大家都没输。”

坚持到最后的孩童诡一听，差点?气晕过去。

**

兔兔班。

奶呼呼的年轻男生自称“百灵鸟老师”

。

他说自己最擅长唱歌，现在特别?想唱一首歌给大家听。

孩童诡：先让他随便?唱一唱，之后再找借口说他唱的不好听，要求玩别?的游戏。