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鼓锤好似不是敲在鼓面上?，而是敲在所有诡心上?。

孩童诡听着听着，顿觉热血沸腾，战意上?涌！

有些学生定力好，忍耐力强，动手时知道分寸。

有些不管不顾，把陪练对象当仇人?一样痛击。

一来二去，定力好的也被挑出了火气?，下手越来越重。

等到半个小时后?，百灵鸟老?师停止敲击，兔兔班学生身上?伤痕累累，全?都瘫坐在地上?，狼崽似的怒视对手。

少数几个，勉强还能站立。

“好啦好啦，实?战经验+1，今天可以收工啦。”

百灵鸟老?师收好大鼓，细心地给学生们?包扎。

音乐停下后?逐渐恢复理智的兔兔班学生开始反思。

它们?究竟是为什么要想不开，主动提议搞点?新花样？？坐着听歌不香吗？啊？？

**

猪猪班。

“大家好乖，都是好孩子，我最喜欢好孩子了！”

为了以示嘉奖，云欣给每只诡送了瓶汽水，给了一把牛肉干。

“新的一天开始啦！

今天又要玩游戏了，大家有没有很?激动呢？”

猪猪班学生，“……”

你看我们?的样子像激动吗？

云欣在教室里环顾一圈，用笃定的口?吻道，“看来大家都很?期待！”

猪猪班学生：？？？

云欣压根不管的，她继续说，“现在由我宣布新的游戏规则。”

“这节是手工料理课，大家要学习做牛奶布丁。”

“牛奶布丁是一道由鸡蛋、牛奶、奶糖制成的甜点?。”

“材料我已经提前?准备好，每个学生能领三份。”

“制作?方法是，将适量奶糖加热，融成糖浆。

将鸡蛋倒入碗中搅匀，加入牛奶、糖浆搅拌均匀。

之?后?放入容器，上?锅蒸熟。”

“这里有教学视频，是我亲自制作?牛奶布丁的全?过程。”

“接下来看着视频，用有限的材料成功制作?出一份牛奶布丁，算过关。”

“材料用完，未能成功做出牛奶布丁，失败。”

“不是亲自制作?，而是盗用了别诡成果，失败。”

“大家都是聪明的好孩子，不要让我失望。”

“现在……开始吧。”

猪猪班孩子们?被吓到，默默拧开汽水瓶，抿了一口?，压压惊。

接着，它们?奇异地发现，自己心情好起来了！

哪怕面对这样艰难的局面，它们?都很?开心，都很?乐观！

……这不对吧？

警惕的孩童诡已不敢再喝。

没戒心的傻子诡“咕嘟咕嘟”