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25天才（第1页）

寒山无崎发球，佐久早圣臣轻松接下。

与其说这个球力道太轻了，不如说这球太顺手了，之前压线的那球是巧合吗？他是在把我们当成磨刀石吗？想一个一个试不同样的招式？

无崎很聪明，佐久早圣臣不觉得这球是失误。

而在下一刻，他就看到一传到位的结果，己方二传手果断发动快攻，被对面的双人拦网逮了个正着。

“……”

第三颗发球。

佐久早的接球水平比全中时期的要强，或许是因为接飞了牛岛的发球，他对此特训了一番。

不能从他入手打乱对面的一传了，嘛，其实只要不让他参与接下来的进攻也可以。

怒所的二传手是二年级生，二队成员，技术比先岛学长差一点，有点容易冲动，喜欢快攻，是不是为了麻痹自己而装出这种热血笨蛋的情况就暂时放到后面考虑。

两位副攻手，一位技巧不行长得倒是高；一位拦网技术中规中矩，但和二传手打得一手好快攻配合。

剩下的两位主攻手，一个力气大失误较多；一个发球是这支队伍里优秀的。

古森同学暂领了自由人一职，他接球很稳，木兔被他弄得急躁起来了，木兔最好再贡献两三个球，自己不想编什么美好幸福的童话故事哄小孩。

两秒后，寒山无崎采取更容易控制落点的上手发球，球袭向怒所中学的二传手。

对面的进攻节奏立刻乱了。

机会球，一传到位，寒山无崎插上前排二传。

二号位，广尾，快攻，能通过精准的传球补足默契；三号位的绪方，快攻与重扣，更好的选择是掩护；四号位的先岛，勉强能看作一个不错的进攻点，优势是出其不意；六号位的木兔，可以尝试后排进攻，但风险高消耗大。

他不喜欢把自己的想法直接交待给其他人，在配合前，他要对自己的思考负责，但也只对自己负责。

一根筋的木兔光太郎喊：“无崎！”

惊天动地的宣告成功吸引了怒所中学的全部盯防，他助跑。

寒山无崎却把球交给先岛伊澄，先岛伊澄扣球得分。

第四颗发球，发球权依旧在丑三中学手中。

寒山无崎的中指和食指交替敲击着排球，他决定尝试最大力度的跳发球，球抛的更高，携带的速度更大。

“砰！”

球快速冲出。

古森元也两手往外拉开，大喊：“我来！”

接着他迅速并住双臂，低姿迎接来球，他以漂亮的姿势将冲击的力道卸下，再垫起。

“接的好古森！”

怒所中学在二传手的指挥下重新聚拢，又是夹塞进攻。

“一触！”

绪方骏和广尾幸儿惊险拦到了对面的快攻。

发球后就迅速切换到防守状态的寒山无崎将球垫给先岛伊澄。

两轮攻防转换之后，绪方骏的手臂有些开，被怒所中学的主攻手抓住了破绽破开了拦网。

又过了一轮，佐久早圣臣站到了前排，与之面对面的绪方骏心里有些发怵。

那种奇怪鬼魅的球路真的能够拦住吗，他没办法从佐久早圣臣的一张臭脸上捕捉到什么特别的情绪。

绪方骏又联想到了寒山无崎，那人也是一副捉摸不透高高在上的样子。

拜托，现在排球打的好就必须性格怪吗，给普通人一点活路不行嘛。

不懈的努力也比不上天才们的灵光一闪。

“可我觉得，”

在一年级的某一天，先岛伊澄对绪方骏说，“绪方你也是很有天分的，你看你的滞空力这么强，相比之下，我才是平平无奇吧。”

“和木兔相比，我们都平平无奇。”