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相看不识亲（第1页）

“嗯。”

余仲答，礼貌又带着些许小心和谨慎。

没有听到冷笑话的开心，也没有不开心。

但，是好学生态度。

徐伯镛微微皱眉有些着急，余仲这样的好学生态度，好到能当成标兵，放在幼儿园，他作为老师，现在应该给余仲胸前佩戴上小红花才行，但总让人无话可接，谈话氛围越来越清冷。

而且，微微的低头、恭谨又沉默，师生之间界限让余仲划得更清。

徐伯镛移动一个凳子在办公桌旁，摆着手势让余仲过来坐下，“还适应H城的气候么？”

余仲看到了老师的动作，但没有就着徐伯镛移动过来的凳子坐下，而是问道：“不用了，老师，您有什么要我做的么？”

他没回答徐伯镛问题。

余仲做学委已经有三年，大一大二时候，有些老师留试卷作业，他负责收发，比如高数的卷子。

后来专业课，多是用电脑来完成的作业，他负责收集齐，根据学号编号整理好邮件打包发给老师。

一般专业课老师找余仲，都是谈论作业收发的事情，需要他帮忙做事，所以，他这样问徐伯镛。

徐伯镛眉头皱得更深一些，眼前学生神经紧悬，一点能放松聊天的意思没有，更有除学习其他事我不聊的明确，这哪行？

徐伯镛心理殷切，恨不得现在打开余仲的嘴，聊聊余仲的出身，来确定余仲是否是一直在找的弟弟。

“中午没吃饭呢吧，走，一起去吃个饭。”

徐伯镛提议到，边吃边聊会让人放松。

“不了，老师，您没事我先走了。”

余仲答。

这回答，一点毛病没有，师生之间只有一堂课的缘分，哪里能到一起吃饭的关系，可徐伯镛头更着急了，他发现，余仲寡言少语还难接近，对人自带防守状态。

徐伯镛很多时候，有着西方男人说话习惯。

比如聊天习惯从聊天气开始，比如在学术或者处理问题方面，往往都是直击问题，一针见血，说话方式也是女生常说的“直男”

。

徐伯镛说话中偶尔带的那一点风趣幽默和冷笑话，也是他受西方文化影响，后来形成的习惯。

但现在，在余仲面前，徐伯镛那点西方说话习惯没起到任何作用，反而让人防御心理更重，他又是个说话直接的人，更着急确认余仲身份，两句问话一个吃饭邀约被拒后便进入了主题。

“看你学籍资料，怎么只写了父亲？”

徐伯镛问，很直接，一如他做学问和处理事情的利落，更没想过隐瞒私下看余仲学籍的事情。

余仲皱眉，很明显，徐伯镛背后调查过他，至少看过他学籍资料。

任何人被背后调查都会不愉快，更何况余仲这样背后故事在他心理留下重重伤疤的人。

余仲心理更加拒绝眼前的老师，但出于多年养成压制自己的习惯和对老师的尊重，余仲缓了缓，依旧礼貌回答：“生我时候难产，去世了。”

一句话，打破徐伯镛所有幻想，余仲有父有母，母亲生养他时候难产去世，明确他和父母之间血缘关系，不是抱养的孩子。

“他不是弟弟”

徐伯镛心里一阵失落，也不知道弟弟是被人抱养？还是在福利院长大？还是有了不测？

他甚至不敢想，如果弟弟有了不测，或者再也找不到弟弟怎么办？妈妈身体还能不能承受住越来越重的心理悔恨？

以前也有抱着希望却被人否定，他找错人的情况，但这次被余仲否定，徐伯镛莫名的更加失望，更加担心弟弟有不测。

心理落差太大，一股急切涌上徐伯镛心头：“弟弟，你一定要平安！”

他默默祈祷，弟弟千万别有不测。