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第595章 最后一堂课的结束（第1页）

学期末，寒晓东做出了一个决定——这将是他教授的最后一门课程。

他计划在完成这个学期的教学后，正式从北京师范大学退休。

他没有公开宣布这个决定，只是默默地准备着最后一堂课。

一、课程的通知

最后一堂课的通知，在学校的教务系统中正常发布，没有任何特殊标注。

但学生们似乎隐约感觉到了什么——这堂课的选课人数，比平时多了三倍。

不仅心理学系的学生来了，其他系的学生也来了。

教室中座无虚席，过道上也站满了人。

寒晓东走进教室时，看到那些密密麻麻的面孔，愣了一下。

他没有想到，会有这么多人来。

二、课程的主题

他走上讲台，放下教案，扫视了一圈台下的学生。

“同学们，今天的课程，主题是‘最后一课’。”

他说，声音平静而清晰。

台下一片寂静。

学生们似乎已经预料到了什么。

“这不是一个悲伤的告别。”

寒晓东继续说，“而是一个自然的结束。

就像四季更替，就像花开花落。

每一段旅程，都有终点。

而这个终点，也是下一段旅程的起点。”

三、课程的回顾

寒晓东开始回顾这门课程的核心内容。

他回顾了情感操纵的定义和特征，回顾了识别和应对情感操纵的方法，回顾了建立健康关系的基本原则。

他没有使用ppt，没有看教案，只是凭着记忆，娓娓道来。

那些知识点，他已经讲了无数遍。

但每一遍，他都会加入一些新的案例和思考。

这一次，也不例外。

他讲到了最新的ai情感操纵案例，讲到了全球援助网络的最新进展，讲到了aryl的康复项目和她的成长故事。

四、学生的提问

课程进行到一半时，寒晓东停下来，让学生们提问。

一个学生举手问：“寒老师，你为什么要退休？你还能继续教很多年啊。”

寒晓东笑了笑，说：“因为我想在还来得及的时候，去做一些其他的事情。

写书、旅行、陪伴家人。