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第32章 第三十二粒星（第5页）

瞿宵的室友姓齐，是金陵人，履历不算突出，但特教这行从未饱和，入职门槛不高，初来白河，她才二十五岁，因为自学过基础手语，林校把她安排到听障班。

这个年纪，谁不是满襟抱负，渴望有朝一日桃李满园。

也会在开学首日，高立讲堂，承诺一直陪伴大家。

齐媛媛就这样在听障高班落脚，不同于普校老师，白河的薪资要多出30%的补贴，各地政策不同，在陈裕恩毫不吝啬的支持下，白河的福利远高于同省其他特校。

但真正的校园生活，并不如遥望的那般好。

原本引以为傲的手语，在这里不是完全无碍的工具。

齐媛媛学的是全国通用手语，但班级刚组建不久，大多孩子还使用白河县地方手语，甚至镇与镇、村与村之间，都有些许不同。

她向郁北提出建议：“我们应该统一一下小孩的手语。”

郁北却回她：“不先读懂学生，怎么教他们？”

什么都必须在这里慢下来，佐以十倍百倍的耐心。

她每天都在努力，但每天都看不见明确的结果；

她越想证明自己，越被郁北的熟练衬得十分笨拙；

她以为自己会成为被需要的人，结果时常连需要本身都难以理解。

普校的同学还有明确的升学率，她在白河待得愈发迷茫，一眼看到头，也一眼看不到头。

她有一天跟瞿宵谈心：“不知道怎么回事，心里感觉很荒凉。

我认真当老师了啊，也没有不爱学生，就是越来越不相信自己了。”

瞿宵说：“你们班小孩起码懂事吧……”

她没有说完，说多了残忍，也很没品。

齐媛媛就这样离开了。

融合教育推行后，听障招生本来就在缩减，白河后来再没招到合适的新老师。

—

郁北呢。

郁北为什么会来？还一直不走？

陈青柠带着这个念头进入梦乡，睡前瞿宵反复跟她说，“没人觉得你离开就是失败，别说你了，我们办公室老师都换两个了，只是他们走得更体面”

。

陈青柠闭眼前的最后一句，是喃喃质问，“你意思是我不体面吗……”

瞿宵微微笑。

她抓重点的能力还是一点没变。

—

还有一天就是周末，陈青柠决定把周五奖励给勇敢的自己，再翘一天班。

郁北同意她的申请。

她在微信里问：我这几天不上班，会扣工资吗？

郁北：当然。

陈青柠突然贪财：那你把我没收的500再转我一次。

郁北：想得美。

爸的。