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第六十一章 争论第二更（第2页）

与大部分竞赛强国领队的慌乱不同，顾律老神在在的靠在椅背上，欣赏着眼前这一幕好戏。

这几天对于国家队队员的培训中，除了考试大纲的内容外，顾律还扩充了一些大纲范围外的内容。

顾律主攻的是几何和数论方向，所以对于这两方面的内容扩展的格外多。

而恰好，求解眼前平面几何第五题，所需要的Menelauss定理和仿射变换群的知识，顾律曾对国家队的几名队员普及过。

甚至，在心底，顾律更倾向于这道题目，被选入最终的题目名单内！

安德烈主席见争论没有结果，只能采用最简单粗暴的方式——投票表决！

投票结果：75：38。

那些小国凭借人多势众的优势获胜。

…………

接下来就是九选三。

九道题目，两道平面几何题，三道代数题，两道初等数论题，两道组合数学题。

按照惯例，IMO每天的三道题目应分别分属三个不同的方向。

所以投票规则是每人每票只能选择三个不同方向的三道题目。

投票时间五分钟。

朴长渠先是和旁边几个国家队的领队嘀嘀咕咕的不知在说些什么，然后把头扭向顾律这边。

“顾领队，我已经和其他几个国家的领队说好了，我们一块，把几何第五题给刷下去！”

朴长渠真的是怕了。

一旦几何第五题被当做正题选上，那必然为韩国队的夺冠，徒增许多变数。

“我觉得几何第五题很不错啊，为什么要把它刷下去。”

顾律转着手中的钢笔，笑呵呵的开口，“题目越难，越能检验一个队伍的真实水准，不对吗？”

说着，顾律在投票单几何第五题的位置打了一个对号。

朴长渠：“……”

这个顾律……他疯了吧！

确实，题目越难，对于他们这种竞赛大国来说是一件好事。

但这个难度也有一定的限制的啊！

难度太高，就会起到反作用。

就比如，让一位高中生，去做一份考研数学题。

即便这个高中生是多么天才的学霸，也不可能拿满分吧。

朴长渠完全不了解顾律这个操作的目的。

是自信？