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第三章 杨老师自杀了（第1页）

将眼睛悄悄挪开一条缝，看清楚来的都是些什么人后，杨明哲果断继续“昏迷不醒”

。

除了许亚洲这位同事兼同室，那五名男生都是机械工程系机械设计与自动化专业大二3班的学生。

背着他的是体育委员贺勇，帮贺勇搭手的是副班长程浩然和纪律委员唐劲，戴眼镜的是学习委员池迅，说他触电的那名小个子同学是组织委员刘阳。

很显然，大二3班的这些同学们的眼睛是雪亮的！

他们相信他们的杨老师是被人冤枉的！

因为大二3班班委会除了班长楚静和劳动委员罗娟没有来，其他五名班干部都赶到教师宿舍。

他教的这些学生们在这个谣言四起越传越凶的时刻选择信任他，这让杨明哲此刻是既感动又欣慰。

学生们的信任，是杨明哲最希望看到的最有利证明。

杨明哲现在肯定，绝对有只黑手在幕后推波助澜，利用那个道德婊出租车司机偷拍的照片煽动网络舆论大肆炒作，从而达到其不可告人的目的。

就目前的形势来看，杨明哲觉得自己利用“触电事件”

装病躲进医院，避开这场谣言风暴的漩涡中心，未尝不失为一个明智之举。

在得到系统的肯定答复，知道这位系统大爷不会被医院的仪器设备检查发现后，杨明哲装晕装得更像了。

当然了，这也跟系统奖励给他的“高压电击理疗”

现在还存在一定后遗症有点关系。

有了系统展示出来的如此“凶残”

惩罚手段，杨明哲对寄居在他脑袋里的这个神秘系统变得更加小心翼翼起来。

就系统目前显露出来的信息来看，其功能似乎主要侧重于人才的培养。

作为宿主，他能得到的好处显然是完成任务后系统给予的奖励。

随机奖励一个导师技能，会是什么样的能力呢？

智力、精力、情商、口才、实操、执行六大种族隐性天赋和文科、理科、体育、艺术四项学习天赋该如何运用？

还有那个荣誉值有什么用途呢？

诸多疑问，使得此时的杨明哲好比百爪挠心，但系统的回答依然是那句冷冰冰的“宿主自行摸索”

六个字。

许亚洲带着贺勇、程浩然、唐劲、池迅和刘阳五名大二3班的学生乘坐校车送杨明哲去医院的时候，“杨明哲触电自杀”

这个消息被不明真像的好事者迅速在校园里传开。

江南工业职业技术学院校长办公室。

以常务副校长曾纪明为组长，教务处处长胡南山为副组长的危机公关领导小组七名成员，此刻正心急火燎各自打电话找关系，一边组织本校师生，一边花钱请水军，双管齐下在网上发贴跟贴战斗。

校长彭明正这两天正在京城出席全国高校教育改革论坛峰会，在得知“小女生哭求不良年轻教师带医院做人流”

这起事件在网络引发的舆论风波后，第一时间作出了“查明真相、严肃处理、危机公关”

指示方针，并授权常务副校长曾纪明马上成立危机公关小组，力求把这次事件中对江南职院的不利影响及负面形象降到最低。