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快讲讲你的故事呗（第1页）

高考倒计时246天

正式迈入高三的我终于有了像样的学习劲头，不似高一高二的按部就班，打铃就走，虽然晚自习下课后常常无所事事，要么和小a冲食堂夜宵，要么回寝室摸鱼，但是那时的我认为陪伴朋友是最好的选择。

在和小a分开后，开始把一直在脑海中的设想付诸行动——在晚自习下课后留在教室里自习。

一直卡在这道物理题上，破题的关键在于初中的知识点，奈何初中知识早已抛到九霄云外。

给自己做了无数次心理建设，没关系的，一个初中知识点而已，不会被笑话的。

我深吸一口气转头叫了坐在我旁边的物理学霸周星宇，顺带把题放在他桌上。

周星宇似乎很意外，茫然的望了一下我，下一秒认真看起了题。

不一会，他轻敲我的桌面开始解释起“为什么骑自行车时，速度增大，前轮速度大，而后轮速度小”

我一知半解的点了点头，物理这门学科，真是让我头大。

不好意思让他再讲一遍，只得问了一个与之有些变化的选项。

“那为什么速度恒定，前轮速度小，后轮速度大呢”

说着便看着周星宇。

他果然……很黑——人送外号“黑娃”

。

我们的物理老师刘老师开学第一课便亲切地问候了一下“你们班的“黑娃”

是谁？”

正想着，他思索片刻道：“我刚刚在说这个选项，原因在于角速度。

而这个选项，我今天去问了刘老师，他说这个是大学涉及的新概念。”

还未待我询问是什么概念，罗琦忙插话道：“我知道！

角动量！

他昨天上课提到了！”

周星宇点着头说：“对对，角动量。”

廖佳顺着问道：“诶，那自行车向前走时，后轮摩擦力是向前还是向后？”

罗琦回道：“后轮是动力，但我是死记的。”

我问道：“那前轮呢？”

周星宇：“前轮是改变方向，应该是这样吧。”

我点了点头，脑海里模拟自行车骑行的画面问道：“所以，这个和向上爬，所受摩擦力是向下的是一个道理！

对吧！”

廖佳提出疑问：“走路呢？后脚也是动力吗？”

我又开始在大脑中模拟走路。

我对周星宇说：“所以走路是不是后脚是动力啊？”

周星宇说：“你走一下，我看看。”

我顿时有些不知所措：“不是……我……你……你干嘛不走！”

但我还是老老实实的走了几步。

周星宇也跟着走了几步，还好，不是我一个人傻傻的模拟，没那么不好意思了。

聂平刚好来收语文作业。