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第五十九章 八股破壁人（第2页）

以至于学生总是处在一种似懂非懂，需要自己感悟的辛苦状态。

但他却可以把申论讲系统丶讲透彻丶讲到位。

因为他是曾经的国考金牌讲师！

掌握科学系统教学论的专业人士！

经过近两个月的研究，苏录已经可以用申论的方法教八股，让学生可以对八股文写作，有一个系统透彻的方法论！

于是『苏老师』在清明节这天，为两位『学生』上了一堂颠覆性的八股解构课。

他先以申论『审题立意』的方法，破解八股文『破题承题』之核心——

「破题时，要紧扣题干要求，明确核心观点！

」只听苏录朗声道：

「具体可用『题干拆解法』来分析题目，首先圈出核心概念……比如『民为邦本』中的『民』丶『邦』丶『本』，便可明确必须围绕『民与邦的根本关系』破题，避免漏题丶偏题！

」

「起讲时，需『代圣贤立言』，确立全文核心观点。

具体可参照此公式，」苏录指着墙上——『总论点』等于『主题』加『圣贤角度』的公式，接着讲述道：

「还以『民为邦本』为例，主题就是『民与邦』，以圣贤的角度就是『民心决定邦之兴衰』，便可确保后续论证不偏离这一核心。

」

李奇宇刚听完第一段，就完全不质疑了。

因为苏录讲得简明扼要，却鞭辟入里，瞬间击碎他心中迷雾，理顺了他脑子里的一团乱麻。

听到苏录剖析『起讲』时，李奇宇已经佩服到五体投地，他全神贯注的认真听讲，憋得屁都不敢放。

便听苏录条理清晰，简洁明了地继续剖析道：

「接着是八股主体段落。

起股是『首段分论点』，从『是什麽』切入。

」

「中股就是『核心论证段』，从『为什麽』深化。

」

「后股乃『补充论证段』，从『怎麽办』丶『需注意什麽』拓展。

」

「束股乃『结尾总结』，回扣起讲！

」

「如此，便搭建起了八股文的『股段论证框架』。

要注意段落衔接的连贯性——起股需紧承起讲的论点，用对偶句自然过渡。

」

「中股丶后股丶束股需层层递进，通过『盖丶夫丶然则丶故』等虚词衔接，体现条理关系……」