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第116章 提议（第2页）

“邓布利多校长，各位同事们，”

泽尔克斯的声音平和，带著他惯有的从容，“关於摄魂怪的问题，我有一个不成熟的建议，想请大家斟酌。”

所有人的目光都聚焦在他身上。

麦格教授眼中带著鼓励，弗立维好奇地歪著头，斯普劳特教授则是一脸温和的期待。

斯內普坐在他对面，面无表情，黑眸低垂，盯著自己面前的空茶杯，仿佛事不关己，但微微绷紧的下頜线泄露了他並非完全无动於衷。

“想必大家都清楚，守护神咒是已知的、对抗摄魂怪最有效的魔法。”

泽尔克斯继续说道，“虽然它是一个极高深的咒语，但並非遥不可及。

高年级的学生，尤其是o.w.ls和n.e.w.ts年级，其中不乏天赋和意志力都相当不错的孩子。

即使无法召唤出完整的守护神，哪怕只能產生一缕银色的雾气，或者凝聚起足够强烈的正面情绪，在遭遇摄魂怪时，或许就能爭取到关键的几秒钟，驱散它们，或者支撑到救援到来。”

他顿了顿，冰蓝色的眼眸扫过在场的每一位教授。

“我认为，在当前这种特殊时期，我们应该为那些有能力、有意愿的学生，提供一个学习和练习守护神咒的机会。

这不只是为了应对潜在的威胁，更是培养他们內心力量、学会在黑暗中守护自身光明的一种重要途径。”

提议一出，校长室里出现了短暂的沉默。

菲利乌斯·弗立维第一个表示支持，他尖声说道。

“我认为泽尔克斯说得很有道理！

拉文克劳有不少学生在咒语方面极具天赋，这是一个很好的挑战和学习机会！

我可以负责组织我们学院有兴趣的学生进行初步的引导和练习！”

波莫娜·斯普劳特也点了点头，圆圆的脸上带著忧虑和赞同。

“我们赫奇帕奇的孩子虽然不一定个个都天赋异稟，但他们大多心地善良，內心充满正面情感，这或许正是他们需要的，能够给予他们勇气的魔法，我也支持。”

麦格教授沉吟了片刻，目光锐利地看向泽尔克斯。

“泽尔克斯，这个提议很好。

但是，守护神咒的教导需要极强的技巧和对学生心理状態的把握，並非所有教授都擅长此道。

而且，如何筛选学生，如何安排时间地点，避免引起不必要的恐慌，都是问题。”

“是的，麦格教授考虑得很周全。”

泽尔克斯微微頷首，“我並非提议进行大规模强制教学。

或许，可以先由各位院长在各学院內部进行初步筛选和意愿徵集，对於確实具备潜力和强烈学习意愿的学生，我们可以组织小范围的、志愿性质的辅导班。

至於教导者……”

他的目光不经意地扫过对面依旧低著头的斯內普，然后看向邓布利多和其他教授。

“我个人愿意承担一部分指导工作。

当然，如果其他擅长此道的同事愿意加入，比如莱姆斯，”

他看向新任的黑魔法防御术教授卢平，卢平显得有些惊讶，隨后郑重地点了点头。

“又或者西弗勒斯，”

他又看向斯內普，语气自然，“我们都知道西弗勒斯在黑魔法防御术上的造诣极深，若有他的指导，想必学生们会受益匪浅。”

突然被点名，斯內普猛地抬起头，黑眸中闪过一丝错愕和猝不及防的恼怒。