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语文133,英数理化生全满分,总分733,这个分数放到高考,基本就是省理科状元的节奏!
若是语文成绩还能再提升下,那简直就是问鼎打破高考记录!
“吴桐,高二七班,老陈,是你班上的学生!”
“这是生生打哪杀出来一匹黑马!”
理科六门,除了语文,尽皆满分,这样的成绩,简直让人耀花了眼,让他们都难以置信,自己学校这贫瘠资源能教出来这样优异到强悍的学生!
顿时,所有老师又是羡慕,又是不知道该不该恭喜的矛盾。
这才刚开学,漏了个这样的妖孽存在,尖子班肯定不会放过,校领导也肯定是支持这个学生转进尖子班接受学校最好的教育资源。
甚至如果这个学生的成绩放出风去,市里乃至是省里,估计都会有学校过来挖人。
只看一二班俩班主任两眼放光的眼神,就知道他们有多求贤若渴!
没老师怀疑这样的成绩是抄的,不说他们这些监考老四自问还是比较负责,学生基本没可能抄,而是这套卷子上的题目,都是他们这些老师再三用心收罗筛选,大多数都在原提醒上做了一定的变更,在改卷之前根本没有所谓的答案,考题更不存在外泄的风险。
在这样的繁杂知识点,升华难题中,能考出这样耀眼的成绩,只能说是这名学生实打实的优秀,基础牢固,超前自学,逻辑思维清晰,灵活变通。
老陈抹了把脸,试卷拆开前,他怎么也没想到,竟然会天降大奖到他家,只是留不住这样妖孽纵横的学生这就让他想骂娘了!
吴桐,这个学生,说实在的,他印象并不是太深,平时在班里不是太活跃。
他没记错,期末成绩也就中等平平,怎么这一个暑假,瞬间逆天了?或者说现在有个词,是逆袭!
这是暑假没放松搞了补习,现在开窍发力了?他好像记得,这孩子的妈妈也是教育系统的,在县小任教的,家里有老师,对孩子的学习应该是分外重视。
只是这孩子,这一发力,他就只等这么一次空乐呵。
老师们惊讶过后,都还挺高兴的,有这么个好苗子,不管在谁班上,只要保证这孩子日后好好发挥,至少他们这一届,有个托底的存在。
录分工作还在继续,既然拆了十一考场的卷子,录了吴桐的分数,其他的也一并录入。
接下来在逐渐录入电脑的分数,基本都是在及格线徘徊,偶尔有一两个主科上一百分以上的,理化生八十分以上的都不多。
除了吴桐这个奇迹存在,主科基本没上130的,在场老师也没太多失望,这才是十一考场该有的正常水平不是。
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周一早自习,晨读时间,高二七班很多学生都还有些睡意朦胧,就见老班踏着早读铃声走进教室。
“各位同学,本次摸底考成绩已经出来,等会儿我会把成绩单贴在墙上,红榜也会贴到展示栏里,早自习下课后大家可看看。
我只想说,大家比我预想的考得还要差,那么基础的题,都还能错漏百出,真是让各科老师都太失望了,你们明年就要高考了,算算还有多少时间能浪费?排名靠后,成绩退步的同学,我希望你们都可以反思反思自己,为什么会这样?····”
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