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第四十三章 学历史到底有啥用（第2页）

“按着你自己的想法来说，不许引用！”

，王院又说道。

这一次，陈艾便愣住了，呆愣的看着面前几个舍友，眨着眼，一句话都说不出来。

“唉...”

，王院看起来有些失望，他看着众人，温和的说道：“实际上，历史学的作用，你们应该体会到了才是...只是几个月的学习，你们已经变得相当博学，出口成章，对各个时期的历史了如指掌...不会再像从前那样跟风，不会胡乱吹捧或者贬低，变得明智，善于思考...养成了正确的三观，能分辨是非...”

王院说了很多很多，王璿羽坚定的摇着头。

“院长，你知道的，我询问的不是这个...我所想知道的，不只是对个人...更是包含了对整个社会，对所有人类...理科出生的科学家，能够推动科学进步，方便我们的生活，医学生可以治死扶伤...就是法学生，也能维护法律的尊严，公正的判决...我们学习历史，到底能做什么，能做什么对人类有用的，有价值的事情呢？”

王院笑了起来，“你怎么会觉得我们对社会就没有贡献呢？”

“很多毕业生，他们在各地担任教师...他们会帮助孩子们建立正确的三观，影响他们，让他们学会明辨是非...难道这个贡献还不够大嘛？”

“难道只有这些嘛？”

，王璿羽说着，又无奈的说道：“我的父母，都希望我能转院...他们想让我去法学院，我爸爸说，学历史根本没有太大意义，将来也不能实现太大的价值...”

“哦？”

，王院一愣，随即变得严肃了起来。

“那他可说错了..”

，王院严肃的说道：“历史的价值，这是很多人都在追逐的...若是你的历史学的足够出色，能达到理科生里科学家的水平，那你就能发挥出历史全部的价值...历史的价值，或者说，历史对人类的作用...史学家可以通过历史来预测人类社会的规律，提出改变世界的思想...”

“他们对世界的作用，谁敢说不如其他学科呢？”

“钱穆先生的民族文化史学使得我国得以探索自己的道路，不再局限于西方史学...蒙文通先生的民族史学研究，确定了华夏民族作为整体的历史渊源，探索华夏根源，打倒了长期占据史学主流的华夏文明西来说...王国维先生的二重证据法则是开辟了一个属于我国的史学新领域新方法，不让有心人得以篡改和蔑视我们的文化...”

“谁敢说史学没用呢？”

“了解过去的历史，改造如今的世界...这是我所知道的历史的意义。”

“至于你们，我就不知道了...每一个人，都有着不同的感悟...不过，我很放心，迟早有一天，你们会找到答案，所以，为了找到答案，虚心学习...别把心思放在泡妞上，放在挣钱上，放在蹦迪打游戏上...”

最后，王院看着陈艾，微笑着说道：“也别都放在历史上。”

“学以致用，不能只是学，还要用...不然，学也就失去了意义。”

ps：高考也结束了...未来的大学生们，要是你们真的喜欢历史，想要用心去学习历史，那就去历院吧，他们把宝藏都放在那里了，勇敢的去吧，别相信什么没有出路，什么没有意义，相信自己，坚持自己，你们不会后悔的。

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