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第73章 教育理念与社会招生（第3页）

那件事让秦叶认识到，一个只念完义务教育的黑户吉他、贝斯弹得好，能写歌，能写些童话故事，虽然让人惊讶赞叹，但还没到离谱的程度，但如果涉及的领域再扩展下去，那就真的要有问题了。

但如果把“一个只念完义务教育的黑户”

改成“一个剑桥大学的高材生”

，那问题就不大了。

因为世人是有偏见的。

在世人眼中，剑桥大学这种世界顶尖学府就是天才和怪胎的摇篮。

通晓多国语言？

大有人在。

秦叶只是怪胎中的怪胎而已。

去剑桥大学，能给他一个更加合适的身份，而大学三年（英国本科只有三年），也能为很多事情提供解释。

比方说，他可以跟苏壤说，他是在读大学时自学了俄语。

事实上，他如果真想通晓俄语，还真得花点时间学习。

因为他需要将脑中有关俄语的知识消化吸收，并系统性地进行整理，在脑中形成一个语言体系，才能运用自如。

当然，脑中一整个世界的记忆，以及将其完美复刻出来的能力，让他的学习能力达到了超人一般的境界。

学个俄语大概只要一个星期就够了吧。

“唉～”

虽然听到了秦叶的安慰，但苏壤还是觉得有些不舍，便转移话题道，“对了，小叶你说这个社会招生全年开放，但我怎么从没听说过啊？知名度好像很低啊！”

“哦，这个啊。”

秦叶道，“因为通过的人寥寥无几。”

“啊？！

为什么？”

苏壤好奇道。

“因为它考核的方式也非常特殊。”

秦叶道。

“怎么个特殊法？”

苏壤问道。

“中学成绩，个人特长，领导力等等，它统统不看！

甚至，它连雅思成绩也不在乎！

它只看一样东西。”

秦叶道，“专业水准。”

“专业水准？”

“物理学论文，化学论文……就是像这样的东西，看你能不能打动剑桥大学的教授。”