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庄子知鱼乐（第2页）

你问我“怎么知道鱼快乐”

，这话本身就说明，你已经知道我知道鱼快乐，才来问我是怎么知道的呀。

我是在河边看到小鱼游得自在，就知道它们快乐啦’。”

朵朵似懂非懂地说：“是不是说，庄子老爷爷看到小鱼游得开心，就觉得它们快乐呀？就像我刚才看到小鱼钻水草，就觉得它着急一样？”

“差不多是这个意思。”

爷爷拿起一根小树枝，轻轻拨了拨水面，“其实呀，‘庄子知鱼乐’不是说庄子老爷爷真的能听懂鱼说话，而是说他能用心观察小鱼的样子，感受到小鱼的快乐。

就像你们刚才看小鱼，乐乐看到小鱼转圈圈，就觉得它开心；朵朵一开始看到小鱼钻水草，觉得它着急，后来看到更多小鱼一起游，又觉得它们在玩——这都是你们用心观察后，感受到的呀。”

正说着，河里的小鱼突然都往河中间游去，原来是有个路过的叔叔往水里撒了一把面包屑。

乐乐赶紧站起来，小声说：“爷爷，我们别大声说话，会吓走小鱼的！”

朵朵也赶紧捂住嘴巴，用气音说：“对，小鱼吃东西的时候不能吵，不然它们就跑啦！”

爷爷看着两个小朋友小心翼翼的样子，笑着点点头。

过了一会儿，小鱼吃完面包屑，又散开游到水草边，乐乐才松了口气，坐回爷爷身边：“爷爷，我现在知道了，要像庄子老爷爷一样，认真看小鱼的样子，才能知道它们是不是开心。

刚才小鱼吃面包屑的时候，嘴巴一张一合的，尾巴轻轻摆着，肯定特别开心！”

朵朵也跟着说：“我刚才看到有条小鱼抢不到面包屑，就游到水草里找东西吃，后来找到一颗小螺蛳，就叼着游走了，它肯定也很开心！”

爷爷摸了摸两个小朋友的头：“你们说得真好！

其实不光是看小鱼，看小鸟、看小花，甚至看身边的小朋友，都要用心观察。

比如看到小朋友皱着眉头，可能是不开心了；看到小朋友蹦蹦跳跳，可能是很高兴。

就像庄子老爷爷用心看鱼，我们也要用心看身边的人和事，这样才能知道他们的心情呀。”

乐乐点点头，突然想起昨天在幼儿园的事：“爷爷，昨天豆豆在幼儿园哭了，我一开始不知道为什么，后来看到他的积木倒了，就知道他是因为积木倒了不开心。

我就帮他一起搭积木，后来他就笑了。

这是不是也像庄子老爷爷看鱼一样，用心观察就知道别人的心情呀？”

“当然是啦！”

爷爷高兴地说，“乐乐真聪明！

这就是‘用心观察’呀。

你看到豆豆哭，又看到他的积木倒了，就知道他不开心的原因，还帮他一起搭积木，这就是关心别人呀。”

朵朵也想起了自己的事：“上次我妹妹摔了一跤，哭个不停。

我看到她的小熊玩偶掉在地上，就把小熊捡起来递给她，她就不哭了。

原来我也是在用心观察妹妹，知道她是因为小熊掉了才难过呀！”

爷爷笑着说：“对呀，朵朵也很厉害！

其实‘庄子知鱼乐’告诉我们的道理很简单，就是要用心去看、去感受身边的一切。

不管是小鱼、小鸟，还是爸爸妈妈、老师同学，只要我们认真观察，就能知道他们的心情，就能更好地关心他们。”

太阳慢慢升高，薄雾已经散了，阳光洒在河面上，像撒了一层金子。

河里的小鱼游得更欢了，有时候还会跳出水面，溅起小小的水花。

乐乐从竹篓里拿出自己的小网兜，小声说：“爷爷，我们能不能捞几条小鱼看看，然后再放回去呀？我想看看它们的鳞片是不是真的像小银片一样。”

爷爷点点头：“可以呀，但是要轻轻的，不能弄疼小鱼，看完就要马上放回去，好不好？”

“好！”

乐乐和朵朵异口同声地回答。

乐乐小心翼翼地把网兜放进水里，等一条小鱼游到网兜附近时，轻轻一捞，果然捞到了一条小鲫鱼。

小鱼在网兜里轻轻扭动着，鳞片在阳光下闪闪发光，真的像小银片一样。