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利益给最大化二（第2页）

，这对她的成长不好。

最好，她还是能像普通的孩子那样融入到这个村子里。

所以，他弄来了很多糖果，塞到小丫头的衣兜、裤兜里，更甚至，他还给她弄来了一个斜挎的小包，里面也是塞了糖果饼干等好吃的。

他教她“分享”

，即看见了其他人，就把兜里、包里的糖果掏出来，分给大家几颗。

这花了他和许秉晶等人两天多的时间！

成效是有的，小丫头初步学会了分享，而受益的对象，先是那些小孩子。

从城里带来的糖果小饼干等，不同于村里小卖部卖的那些粗制品，不仅外观上漂亮诱人，口味上更是提高了好几层。

小丫头把糖果分给小虎这几个平日里和她交好的孩子，而借着小虎等人的口，很快村里的孩子就都知道妞妞那里有好吃的。

小孩子都是嘴馋的嘛！

物资少的年代，一粒糖，都能让一个小孩觉得满足。

这就像一颗皮蛋就能引发一场血案一样，实在是大家生活都不容易，没那么多闲钱给孩子们买零食吃。

控制不住自己的馋嘴的小孩儿们，就试探着围着小丫头打转了。

小丫头对于“分享”

行动的领会，一天比一天强，基本上是看到人，就笑眯眯地开始往外掏糖果，笑眯眯地跑到对方面前，示意要给对方。

有那不好意思的，没敢伸出手要。

小丫头倒是先急了。

“嗯！

嗯！

……嗯！”

催促着，她用小手去够对方小朋友的手的。

训练她送糖果那会儿，每每她做对了，容凌就一边说好，一边笑着拍手鼓励，这些可都不是白训练的。

小丫头就等着被容凌夸呢，就等着别人冲她笑呢。

她知道那是“好”

的，然后，她就满心欢喜了。

大多数情况下，孩子们会接收她的给予。

有那性子别扭的，拍开她的小手跑掉的，回头见妞妞也不去捡那被拍在地上的糖果，就又偷偷跑回来，捡起糖果就往嘴里塞。

那甜滋滋的味道一入嘴，那孩子就傻笑开来。

“糖果”

外交，那威力绝对是杠杠的！

没几天，这村里的孩子就被妞妞给收服了一多半。

大家要玩什么游戏，也爱带着她了。

随着时间推移，也越来越多的孩子愿意和她玩了，对大人的时候，也会说妞妞如何如何了。