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第14章 竟然是小学生（第2页）

力：3（10）

智：15（10）

耐：4（10）

敏：4（10）

精：12.3（10）

能力：解析（初级）、建模（初级）、围棋（初级）.....

......”

除了精神力上涨之外，其他的属性还是一样没变，但是看着解析、建模这些能力后面统一的初级陈安夏有些皱眉，因为初级太笼统了

陈安夏解析和建模两个能力锻炼了这么久竟然还是初级，如果可以量化升级指标就好了，这样起码能够明确自己什么时候能将这个两个能力升到中级

而一旦这两个能力升到中级，那么延伸能力推演肯定能力也会提高，甚至会有新的能力也说不定

就在陈安夏这么想着的时候，属性面板顿时发生了变化

“能力：解析初级（当前进度5.23%）

建模初级（当前进度5.23%）

围棋（业余一段）

......”

5.23%，陈安夏看到解析和建模后面的进度的时候，不由的一愣，没想到竟然真的可以量化升级指标

那现在要做的就是验证一下解析物品会提升多少的进度，可不可以也先是解析的进度条

想着陈安夏拿起课本，心中默念道“解析当前物品，并且同步建模，并显示解析建模的进度~”

“解析进度1%、2%....100%

建模进度1%、2%....100%”

“名称：小学5年级国文课本

页数：106页

重量

材质

学习进度

.....”

陈安夏现在关注的并不是书籍的属性，而是解析和建模的进度条，陈安夏看过之后发现解析和建模的进度条在刚刚解析和建模之后，分别各增加了0.01%

没错，就是0.01%，从原本的5.23%增加到了5.24%

之后陈安夏又通过不同的试验，发现，解析的东西越复杂解析进度增加的就越多，不过目前还没有看到能够一下子增长1%进度的东西

或许是还没遇到，陈安夏猜测，即使遇到了自己的精神力可能都不够完整的解析

就在陈安夏不停的试验的时候，谷村美和子穿着正式的着装，来到了叶濑小学