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他戴着眼镜，因为窗边逆光，我看不清他的五官，但听出他就是刚才制止高大男学生施暴的人。

高中生能有这样沉稳的声线，我兴起想看清他的念头。

但我才踏进一步，就听见有人匆匆跑了进来。

“喂！

不好了！

二C班的学生忽然跑到顶楼……”

他一句话未完，教室里便有不少学生站了起来，仿佛预知到发生什么事般。

与此同时，我听见“碰”

地一声，走廊窗外响起巨响，还有学生的惊呼声、尖叫声、喊叫声。

我问主任：“发生什么事情了？”

但主任依然没有吭声，只是露出夹杂无奈与麻木的眼神。

学生们纷纷涌出教室，群聚在面向中庭的窗口。

我往教室里一看，从头到尾没动的只有两个人，一个便是那个被打得鼻青脸肿的男同学，他双手托着后脑，用看好戏的表情望着渐趋拥挤的走廊。

另一个便是那个眼镜仔，他交抱着手臂，闭着眼睛，对眼前的一切不为所动。

我排开人群走到窗边，往下一望，中庭草地上，有个明显身着学生制服的身影，向上仰躺着。

虽然是四楼到一楼的距离，我还是清楚看见了。

鲜血从他身下涌出来，染红周围的草地。

那学生的双眼睁得老大，像要将眼球瞪出眼框，仰视着围观他的学生们，仿佛在控诉什么一般。

我直觉他在盯着我，毫无来由地。

我眼前一黑，然后便什么也不知道了。

第3章观察纪录不可作假

?标本纪录：00

1?

?品种：蛾?

蝶伊老师正式当上老师，是在他二十五岁那年。

没有完整高中学历让他吃了点苦头，但蝶伊老师很努力，他完成了教育学分的试炼、进修了生物学教师的资格，并成功录取了一家渔港附近的乡下中学。

那所学校很小、很穷，一个年级只有三班，蝶伊老师负责全校的生物。

穷乡僻壤、学生也多半家境清寒，毕业后不是帮忙家里，少数能升学的，也是去不必考试的职校。

蝶伊老师便是在那里，遇见了第一个标本，也就是蛾。

蛾是一位男学生，长得白白净净的，说起话来细声细气，被人骂时眼眶会不由自主地发红，被夸奖时，会露出仿佛得到全世界一般的腼腆笑容。

蛾很聪明、成绩优异，是全学年最好的。

蝶伊老师觉得他稍微再努力一下，或许能升学到都市高中。