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14拜师（第2页）

“这么爱学习，一路上也没见你看几本书。”

江文霖但笑不语，只是玩弄着他的青丝，又对着他唱了一遍。

直到郑阿春扶他躺下，低身间忽的僵住，这曲子后两句是“倒不如咱入了罗围帐，翻云覆雨赛神仙，鸳鸯枕上续前缘。”

郑阿春:……

“你唱的这般熟稔，也不知用这招骗过多少哥儿？”

他捶着醉鬼肩头，心里暗生闷气:“什么通判家的上进子侄，分明就知道花言巧语……”

床上的人安静的躺着，似乎一倒头就睡着了，又似乎在醉意里吐出几分呓语。

郑阿春只听得不是两字。

他俯身靠近，待听得那句完整的话后，脸色微变。

＊

翌日，宿醉的江文霖起身梳洗，脑袋里想着把啤酒弄出来的可行性。

因着原身千杯不醉，他昨晚才开怀畅饮，谁知这个除了啤酒什么都醉的毛病竟也还在。

昨夜的几杯黄酒喝到断片，宴会后的记忆也断断续续，只记得郑阿春似乎扶他进屋，剩下的就都不清晰了。

江文霖来到书房，铺纸蘸墨，把昨晚几位有意向家长的名字写在纸上。

这几位属于家有薄产，自身也是开明变通之人，能接受一些新奇的教育方式。

他们家里的几个孩子都很眼熟，常常混在郑阿冬的玩泥巴大军里，整日里招猫逗狗，调皮捣蛋。

江文霖写了份古代版的招生计划，又叫来郑阿冬问话。

他有原身读书的记忆，自是知道这个时代的教育是怎么回事，尤其是这种穷乡僻壤的小县城，哪怕是这些富贵人家找个合心意的老师也是极难的。

枣阳县不缺秀才，举子甚至也有那么一两个。

可从事过教育行业的人都知道，不是每个读书好的人都能教出好弟子。

为师者除了耐心和爱心，还要有一些教学的小技巧在里面。

就拿枣阳县来说，凡是取得功名的秀才和举人无一不是埋头苦学想考进士，精力本就不在教学上。

有道是教学相长，可对着这些开蒙的儿童来说，就相当于现代让博士生去带幼儿园，实在有些大材小用。

寻常稚童开蒙，不过跟着夫子摇头晃脑背《三字经》，背不会便挨戒尺。

指望夫子拿认纸卡片各种游戏一对一陪你开蒙？那是皇室贵族才有的待遇。

郑阿冬摇头晃脑背完一篇，再一抬头，一张新鲜出炉的课程表就摆在他的面前。

小孩子长身体每天要保证五个时辰以上睡眠，除了开蒙识字的《三字经》《百家姓》和《千字文》外，江文霖还按照文学常识、言语理解、数量关系等模块规划。

早起先晨读，背一些小学生必背古诗词文人名篇，课间休息后就是上午的主课，以识字和书写为主，古人科举比现代人高考更看重字迹，卷面分得尽早卷起来。

待到上午十来点钟，是数量关系的小课和言语理解的习题。

江文霖准备把一些成语故事和史书资料翻译成白话文让这些小孩“知史明理”

，下午就是政治理论和体育课，其实就是普法知识小课堂和安全教育，之后他们就能开心的玩泥巴了。

这是启蒙期的任务，后续等他把教材吃透，还有强化期的科举题型拆解和冲刺期的考试模拟、民生对策问答等。