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第12节（第2页）

李峰老师走进实验室，看见我，微微一笑，没有过多的言语便开始了我第一天的课程。

正当我们师徒俩研究各种指纹在现场中的应用时，远处的山村里一件诡异的事情正在悄悄地发生。

四豆腐村

“妈，我去城里卖豆腐去了，这几天你在家要照顾好自己，一定要记得按时吃饭，家里冰柜里我买的有肉和蔬菜，你可不能像以前那样了。”

此时，一个30多岁的男子一边卖力地把一筐筐做好的豆腐往三轮车上搬运，一边冲着屋里喊道。

一个头发发白的老妇，艰难地迈着步子走到门框边倚着，探出头来对男子说道：“没事儿子，我一个人在家里可以，不要担心我，把豆腐卖完记得早点儿回来，路上注意安全，慢点儿开。”

“放心吧妈，对了，你想吃点儿啥，我回头到城里给你买点儿回来。”

男子用毛巾擦了一把身上的汗水，走到老妇身边乐呵呵地说道。

“妈这身体还能吃啥，不用买了，省点儿钱。”

老妇抬起右手，轻轻地抚摸男子的脸庞，眼神中充满了慈爱。

“妈，你这说的是哪里的话，咱身体好着呢，你可别多想，等着我回来啊。”

男子站在老妇身边，用手帮她捋了捋被风吹乱的白发，乐呵呵地说道。

“去吧，去吧，时候不早了。”

老妇对着男子摆了摆手说道。

“好咧。

最快三天，最迟五天，我一定早早地回来。”

男子笑嘻嘻地转身，一屁股坐在三轮车上，拧开了点火钥匙。

“妈，我走了啊。”

伴着嘈杂的三轮车发动的声音，男子大声喊道。

“去吧。”

老妇眼睛微微一闭，直勾勾地望着儿子离去的背影，直到他消失在自己的视线当中。

四天的学习，让我对手印学有了一个质的了解。

李峰老师的教学方法别出心裁，用案件结合理论，用线索引导思维，这种教学方法如果能在警校的老师中推广，中国的公安队伍根本不用为缺少优秀的技术员发愁。

正当李峰老师要给我讲解指节纹在案件中的特殊用处时，一段音乐声从他的裤子口袋中传出。

李峰老师掏出手机，看了看号码，本来还舒展的眉头，立马挤在一起。

“是派出所打来的电话，我接一下。”

李峰老师说完，朝门外走去。

我见状，放下笔也跟了出去。

李峰老师右手紧握手机，在走廊上来回踱步，神色专注。

等他挂掉电话，我赶忙凑了过去，开口问道：“老师，发生了什么事？”

“山庄派出所打来电话，在豆腐村一户人家中发现了一具尸体，死者吊死在房梁上，根据派出所的介绍，现场的情况不像是自杀。”

李峰老师把手机装回口袋，对我说道。

“命案？”

我瞪大了眼睛问道。

“现在还不清楚，咱们先到现场看看再说。”

“好！”

我点了点头，转身跑到实验室内拿起勘验工具箱。

“老师，案发现场距离咱们这儿有多远？”

我坐在副驾驶座位上，看着双手急速打着方向盘的李峰老师问道。