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照片（第2页）

文彬还在放松地吃喝着。

其实我今天会去警局报案，也是因为看到衣柜里放着染血的凶器，一下子就被吓蒙了，都没确认好情况。

说来好笑，我到派出所，把东西拿出来放到他们桌上的时候，他们一下子全退开了，还拿警棍对着我。

一边说，周常一边笑起来。

文彬也跟着笑起来：把刀摆到警察桌上，能不被看成危险分子嘛哈哈。

笑了一会儿，发现周常定定看着自己，文彬问：又怎么了，老师？

我没说凶器是刀。

既然会被你错认成凶器，肯定是刀了嘛。

周常没再说话，文彬的笑脸固定了两秒，随后他哈哈大笑起来，笑弯了腰，趴在桌边，脸埋到胳膊里，笑得喘不上气。

周常看着眼前这个笑得快背过气的人，渐渐感到后背发麻。

那你是不是想起昨晚我跟你说的话啦，哈哈，周，哈哈，周老师。

文彬露出半边脸，一边问，一边继续很夸张地笑着。

嗯，我知道你讨厌我的原因了。

如果你实在讨厌我，可以不在我的班上读书，以你爸爸跟校长的关系，转去别的班也很容易吧。

不行啊老师，我现在觉得捉弄你好有趣。

你管这叫捉弄？！

你有没有道德良知，懂不懂公序良俗，有没有自己的底线啊？

没有啊老师。

文彬坐起来，很无奈地耸耸肩，摊开双手：我就是个天生坏种啊老师。

你是学教育的，教育学告诉你，人性本善吗？

没有学不好的学生，只有教不好的老师、因材施教、每一个学生都是一颗好的种子……周常的脑袋里回响着曾经信仰的理念。

好了，老师，我看这顿饭你应该也吃不下去了。

那我先回去了。

今天晚自习的进度落下了，回去我还得刷五套题呢。

文彬落落大方地站起来，好整以暇理理衣摆处的褶皱，挎上自己的单肩包，离开了老师的房间。

周常还坐在原地，这是他从业以来第一次开始质疑自己工作的性质和意义。

做老师是周常一直以来的理想，即使他知道书本上的教育理念太过理想化，他也不介意用一生去实践。

唯独这次，他真的动摇了。

周常毕竟没有做出违纪违法的行为，校方公开证明了周常的清白，也严正警告和处分了造谣的同学。

过了一个月，学校里的谣言风波差不多止息，周常重新回到学校授课，只是学校没有让他继续教原级，而是把他调到了上一级。

而且周常了解到，文彬并没有受到任何处罚，他很困惑，私下找到主任了解情况，主任说：你猥亵这个事毕竟界定不清楚。

有什么界定不清楚的？根本就没有证据。

后来文彬有提供校长一份照片，据说那份照片内容很污秽，而且可以判断当事人就是你。

怎么可能，那就交给警方继续调查！