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沉睡时期（第3页）

从第一次看见彩虹起，我就把它当成了一座架在空中的五彩大桥，我想那一定是一座水晶做的大桥，里面闪着五彩光柱。

有一次大雨过后，我就没命地朝彩虹那儿跑，我真想跑到它的脚下，攀到它那高得吓人的顶上，看看天边那座大山后面是什么，看看世界到底有多大。

但我跑，它好像也在向前移，最后太阳一落山，它就从下往上地化了！

最后，我就一个人站在野地里，满身泥水地哭啊哭，妈妈答应我，再下雨时她就和我一起去追彩虹。

于是，我就一天天盼着再下场大雨，功夫不负有心人，终于等来了一场有彩虹的大雨，那天妈妈正好去幼儿园接我，她就把我放到自行车的后座儿上，骑着车向彩虹那边飞奔。

可太阳又落了，五彩大桥又化了。

妈妈说再等下一场大雨吧，可我等啊等，等了好几场雨都没有彩虹，最后等来了一片雪花……”

华华看着晓梦说：“你小时候很爱幻想的，可现在不是。”

晓梦轻轻地说：“有时候，你不得不快些长大……不过，昨天夜里我又梦见妈妈带我去追彩虹了！

我们追上了它，然后就顺着它爬上去了！

我爬到了那座五彩大桥的最顶儿上，看到星星就在身边飘来飘去，我抓住一颗，星星冰凉冰凉的，还叮叮咚咚地响着音乐呢！”

华华感慨地说：“现在看来，超新星爆发之前的那些日子倒真像是梦。”

“是啊，”

晓梦说，“只想在梦里再回到大人们在的时候，再去做孩子。

现在，那种梦真的越来越多了。”

“只做过去的梦不做未来的梦，这就是你们的误区。”

眼镜端着一大杯咖啡走过来，这几天他很少说话，也不参与在数字国土上与全国孩子的对话，大部分时间都在无表情的思考中度过。

晓梦叹了口气说：“未来还有梦吗？”

眼镜说：“这就是我和你们之间的最大分歧：你们把超新星爆发看做一场灾难，现在的一切努力都是为了度过这场灾难，只盼着孩子们快快长大；但我认为这是人类的一次重大机遇，我们的文明可能因此而得到极大的发展和升华。”

华华指着外面在玫瑰星云的蓝光中沉睡的城市说：“看看现在的孩子世界，有你说的这种希望吗？”

眼镜呷了一口咖啡说：“我们刚刚错过了一次机会。”

晓梦和华华对视了一下，晓梦看着他说：“你肯定又想出了什么，说吧！”

“我在新世界大会上就想出来了。

你们还记得我说过的推动孩子世界的基本动力吗？在看过孩子们的虚拟国家又回到大会讲台上时，面对那两亿人的人海，我突然悟出了那动力是什么。”

“什么？”

“玩儿。”

晓梦和华华默默地思考着，没有说话。

“首先我们要搞清玩儿的确切定义：这是一种只属于孩子的活动，与大人的娱乐有区别：娱乐在大人的社会中只是主体生活的一种补充，而玩儿可以成为孩子生活的全部，孩子世界很可能成为一个以玩儿为本位的世界。”

晓梦说：“但这跟你说的文明发展与升华有什么关系呢？难道这些能玩儿出来吗？”

眼镜反问：“那你认为人类文明是怎么发展起来的呢？是由于勤劳吗？”

“难道不是吗？”

“蚂蚁和蜜蜂更勤劳，它们发展出了多高的文明呢？人类那些愚钝的先祖用简陋的石锨刨地开荒，后来他们嫌累了，才学会了冶炼青铜和铁；后来还是觉得累，心想能不能让什么东西替他们干活呢？于是发明了蒸汽机、电和核能；再后来思考都觉得累了，想找个东西替他们干，于是发明了电脑……文明的发展不是由于人类的勤劳，而是因为他们的懒惰！

你在大自然中观察一下就会知道，人类是最会偷懒的动物。”

华华点点头说：“这说法有些偏激，但很有道理，历史的发展是一件十分复杂的事，我们不能把它简单化了。”

晓梦说：“我还是不同意不劳动能使文明发展的说法。

难道你们认为孩子们现在这样睡大觉是对的？”