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第217节（第1页）

赵老师不知道其他省市的队伍有没有提前进行团体赛考试的培训，或许有对奖项志在必得的强省队伍提前培训过，但是他们省从来没有想过能进团体前六名，六名选手都是在火车站碰面的，更不要说培训了。

虽然从见面后大家飞速地熟悉起来，但是仅限于一起聊天玩耍，对于彼此的奥数水平，更擅长哪一方面的知识，互相之间恐怕一无所知。

赵老师对林笑和周慧敏比较了解，对另外四名小选手，了解程度仅限于上午刚刚考过的一试和二试。

但是一次考试也说明不了什么，赵老师想了想，让每个人自己说一说自己擅长什么。

“明天就团体赛了，大家再彼此熟悉一下。”

赵老师帮着六个同学互相熟悉。

“计算问题谁比较擅长？”

“行程问题？”

“平面几何、立体几何？”

……

在赵老师的一个个问题下，大家对彼此的了解逐渐加深。

“团体赛的比赛流程，你们都知道吗？”

赵老师问道。

“不知道！”

林笑摇头。

开幕式的时候说过团体赛的比赛流程，但是林笑觉得开幕式好无聊啊，各个领导轮番上台讲话，她只听了开头两句，后面就全都在走神了。

赵老师笑了：“团体赛一共14道题目，这14道题目分成三部分。”

“必答题、抢答题、动手动脑操作题。”

必答题每支队伍都要做，六名队员在一起讨论，在规定时间内把答案写在答题板上，时间结束统一亮出答题板，由评委判分。

答对得分，答错不得分也不扣分。

抢答题由六支队伍按抢答器抢答，谁先抢到谁来答。

答对得分，如果抢到题目后回答不出或者回答错误，还要在原有分数上倒扣分！

如果第一支抢答的队伍没有答对，失去机会，剩下五支队伍再进行第二轮抢答。

动手动脑操作题顾名思义，答题的时候会涉及到道具，既要动脑，又要动手。

因为今年是第一次举办团体赛，具体的题型也没有先例可以参考，赵老师只能推测：“可能有九连环、七巧板、华容道、魔方。”

“你们谁玩过九连环？”

几个同学举手。

“七巧板呢？”

又有几个同学举手。

“华容道？”

“魔方？”

赵老师问到魔方的时候，林笑嗖的一下举起手，前面几个玩具她都没有玩过，终于轮到她玩过的了！

赵老师看到每一样都有几名学生玩过，放下心来。

“来，我们模拟一下！