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第244节（第2页）

最后林跃飞想了一个办法，他对吕秀英说道：“妈，咱俩各自起草一份在家长会上的发言稿，谁写的好，就谁去开。”

“行！”

吕秀英毫不犹豫地答应了，觉得这个办法自己稳赢。

林跃飞会写什么发言稿啊？他读书的时候八百字作文都写不出来，考场上憋半天憋出来两百个字交差。

教育的事林跃飞更不懂了，他每天晚上回家的时候笑笑都睡觉了，他到现在都不知道笑笑上了初中后英语老师每天都要求家长在英语作业本上签字吧！

吕秀英没有意识到自己除了签字之外其实也没操心过林笑的学习，甚至她不知道家长每天在英语作业本上签的字代表什么。

其实英语老师每天都布置家长听写单词的作业，家长签字是为了证明是家长听写的。

不过林笑为了在学校完成所有作业，回家坚决不写一行作业，她在课间和周慧敏互相听写、互相检查。

这样回家之后只要打开本子给妈妈签个字就行了。

“笑笑，给妈妈拿张草稿纸，拿一支铅笔。”

吕秀英拿着纸笔去餐桌上起草发言稿了。

“笑笑，也给我拿过来。”

林跃飞接过铅笔看了看，“你这铅笔都没尖了，削一下。”

林笑把铅笔塞进小兔子转笔刀里转了几圈，拿出来递给哥哥。

哥哥拿着铅笔在草稿纸上用力写下第一笔，撕拉——哥哥太过用力，草稿纸被铅笔划破了。

“太尖了。

砂纸呢？磨掉一点。”

林跃飞说道。

林笑打开铅笔盒拿砂纸，哥哥怎么这么多事呀，不过她还是拿出砂纸给哥哥磨好铅笔，好奇地看着哥哥在草稿纸上写什么。

林跃飞坐在林笑的书桌上，一双长腿塞不进书桌底，斜斜地放在书桌外，一脸认真地低头写字。

林笑凑近看哥哥写的什么，咦！

哥哥的字好丑啊，林笑根本看不懂。

怪不得老师们总是强调自己写工整的重要性呢，说阅卷老师看不到得分点就不会给分。

林笑想如果自己是阅卷老师，看到哥哥这样的试卷也烦死了。

林笑朝着客厅餐桌跑去，看妈妈写什么。

哥哥的声音从背后传来：“笑笑，不许告诉妈妈我写了什么！”

林笑让哥哥放心：“我根本看不懂你写的字！”

妈妈写字虽然也不好看，但是最起码清晰工整，林笑坐在妈妈身边，安静地看着，不打扰妈妈。

妈妈在草稿纸上写的字比哥哥更多，最终会是妈妈赢吗？

哥哥和妈妈两人比赛“写作文”

，谁写的好谁去给她开家长会，林笑觉得好新鲜！

二十分钟后，哥哥从书桌前站起来，抖了抖手里的草稿纸，走到妈妈身边：“妈，你还没写完？”