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第15节（第2页）

孙辂最为紧张，仔细一听，最先回过味来，不由高兴道：“妙哉！”

韩秀才看他作诗，就以读《诗》但不通于政务来暗讽他。

齐鸢破题，上来便是《诗》足以致用，不过是被“徒诵者”

可惜了而已。

刘文隽等人在韩秀才出题时也在暗暗思索，这是他们平日的习惯，这会儿刘文隽也刚刚破题，然而思路却是顺着光读《诗》无用的，跟齐鸢的相比显然逊色许多。

张如绪更别提，他还在思索题目里的关键字，想着从哪儿下手呢。

俩人对视一眼，难掩心中惊骇。

洪知县也惊讶地练练赞叹：“此破题清洁古雅，极为难得！”

说话间身子已经忍不住坐直前倾，想听齐鸢如何承题。

褚若贞和张御史则对视一眼，纷纷点头，等着下文。

从这此破题看，早上齐鸢的小试破题并非意外。

这小小儒童两次破题可都是一语惊人啊！

齐鸢微微停顿，等众人听清自己的破题后，继续朗声道：“夫诵《诗》者将以多而已耶？不能遇《诗》于政与言之间，谓之未尝诵也可。”

读《诗》仅仅是多就行了吗？若不能通达政务，在他看来跟没读一样。

上面破题古雅贴切，之后承题又自然顺接，且环环相扣，于浅处发其所深，寓其议论。

众人一听，无不屏息凝神，全然被吸引了注意力。

齐鸢承题已经做完，却并没有停顿，而是目色郎朗，继续道，“且吾尝博观载籍矣。

《书》以记言也，《春秋》以记事也。

然《书》之教，疏通知远；《春秋》之教，比事属辞。

故知善读古人之书者，未尝不事与言兼之。

既而审定《诗》篇，相与弦歌，而又知感人之深，使人得之以成其材，以泽躬于尔雅，尤莫善于《诗》也。

何也？”

承题之后是小讲，齐鸢之前讲《诗经》之义，由此又谈《书经》，再论《春秋》。

由浅入深，一笔荡开，浩然意气由此始现。

其对偶上下精切，却毫无骈文的古板呆滞。

其题意又抽丝剥茧，层层递进，将题目破的酣畅淋漓。

缴结却只有短短两个字：“何也？”

何也？

在场之人无不被勾的抓耳挠腮，只目不转睛地盯着齐鸢，等待下文。

此时的齐鸢玉肌青衫，目若朝露，给人的感觉是一颦一笑都透着文人风骨，每说一句都是字字珠玑，值得暗暗品味。

偏偏这时，“咚咚”

两声，一旁计时的人正好敲响小钟，一刻钟到。

钱知府后知后觉，迟愣着回神，随后忍不住“哎呀”

一声。

他也是进士出身，当然一下就听出了这答题竟是毫无破绽的绝佳之作！

怎么可能？！

而同时，齐鸢也“哎呀”

一声，感激地看向钱知府：“学生好生惊险，竟然差一点就输了呢！”