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第24章 新生第一课两大教育徽章显威（第1页）

，，！

北斗大学，数学学院。

几何学教师沈建，正在给学生们上几何课。

作为曾经985高校的教师。

他上课之前，有一定的心理准备。

那就是学生们在课堂上的学习氛围，也许会很差，甚至出现逃课丶旷课丶上课睡觉丶玩手机等行为。

毕竟北斗大学是一所民办三本院校，录取分数线只达到三本线，而非985高校或者211高校的录取分数线。

哪怕是985高校，也不会所有学生都认真听讲。

本书由????????????????全网首发更何况是三本院校？然而……令沈建意外的一幕发生了。

课堂上，所有学生都在认真听讲，认真记笔记，没有任何人在玩手机，也没有人交头接耳，发呆走神。

所有人都正襟危坐，抬起头认真听讲。

他们是装的吗？沈建脑海里，第一时间否决了这个想法。

明面上，或许能装出认真听讲的样子。

可学生们渴望学到知识的眼神，是无论如何都装不出来的！

「现在请同学们翻到课本第18页……」哗啦啦。

课堂上传来整齐划一的翻书声。

这时，沈建顿了顿，说道：「同学们，大学课堂和高中课堂完全不同。

高中时可能需要—个学期，才学会一本书。

但是在大学，几个课时，一本书就算学完了。

我的课程也是如此。

课上只会讲解重点和难点，其他知识点需要你们去慢慢消化。

大学阶段的学习，更多需要你们自律。

」高中阶段的学习习惯，基本都依赖老师。

而大学阶段讲课节奏很快，必须跟上老师的授课节奏，注意力高度集中，融入课堂教学中。

有学生说道：「沈老师，您就按照自己的节奏讲吧，我们会记笔记的。

有什么不懂的，我们会问其他同学，或者亲自来问您的。

」其他学生纷纷点头附和。

沈建愣了愣，觉得有些奇怪。

他先前在985高校念书，就连985高校学生都觉得他讲课速度快，希望他能放慢讲课速度。

可北斗大学的学生，竟然这么「体贴」他。

真是些好学生啊！

接下来。

沈建按照自己的节奏教学。

学生们个个认真听讲，沉浸在数学的世界里，眼神里带着对知识的渴望。

老师教的认真，学生学的认真。

课堂上，一切都是教育最本真的模样。

距离下课还有10分钟时。

沈建想考教一下学生，在黑板上出了几道题目。

他随机抽选几位学生上台做题。

北斗大学许多课程，都使用多媒体教学。

但数学类的课程，使用传统的黑板效果更好。

学生们登台后，用粉笔很快写出各种公式和步骤，思路都非常清晰。

见状，沈建满意的点点头。

几位学生的答案，都非常正确，解题步骤也没太大纰漏。

……另一边。

北斗大学，社会科学学院。

毛概老师王松，正在给学生们上政治课。

点名之后。

王松笑着问道：「同学们，你们都预习过这本书没有？」有同学说道：「老师，我只预习到第30页。

」有同学说道：「都说大学讲课快，我已经预习到第50页。

」有同学说道：「老师，我已经预习到第80页！

」王松笑了笑，说道：「同学们，你们或许觉得政治课没什么意思，认为马哲毛概邓论非常枯燥，其实并非如此。