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第526章 深厚底蕴（第2页）

林风侧过头，看着身旁阿芷被月光照亮的侧脸，忍不住开口：“你说咱们的宣传册，要不要加个小故事啊？比如苏老师之前给我们讲的，她用推拿帮一位老奶奶缓解多年腿痛的事，这样老人们看了说不定会更有信任感。”

阿芷脚步微顿，眼中闪过一丝光亮：“这个主意好！

苏老师的故事特别有说服力。

我还记得那个故事里，老奶奶一开始对推拿还半信半疑，结果苏老师就用最简单的揉法和滚法，坚持给她推了一个月，老奶奶的腿痛就明显好转了。

把这个写进宣传册，肯定能让更多老人愿意尝试推拿。”

两人你一言我一语地讨论着，话题从宣传册的内容延伸到义诊时的分工——林风负责登记老人的症状和体质，阿芷则准备提前整理好针对不同病症的推拿方案；从需要携带的推拿精油种类，到如何应对老人可能出现的紧张情绪，每一个细节都被他们反复斟酌。

越聊越投入，脚步也不自觉地加快了，仿佛再多讨论一分，就能让义诊的准备更充分一分。

此时，夕阳的余晖还未完全褪去，天边残留着一抹淡淡的橘红色，将他们的身影拉得很长很长。

影子投射在路边的梧桐树上，与树叶的斑驳影子交织在一起，随风轻轻晃动，像是一幅流动的水墨画，充满了诗意。

梧桐树的叶子在风中沙沙作响，像是在倾听他们的对话，又像是在为他们的梦想加油鼓劲。

阿芷低头看着地上交织的影子，思绪忽然飘远，想起了苏瑶老师办公室里的那本泛黄的《推拿大成》。

那本书放在苏老师书桌的最显眼处，封面已经有些磨损，书脊上的字迹也因岁月的侵蚀变得模糊不清，但苏老师却视若珍宝，每次翻阅前都会仔细洗净双手，小心翼翼地翻开，仿佛那不是一本书，而是一件承载着无数故事的珍贵文物。

阿芷还记得第一次看到那本书时的情景。

那天她因为在手法练习中遇到了瓶颈，便趁着课间去请教苏老师。

推开门，就看到苏老师正坐在书桌前，手里捧着《推拿大成》，目光专注地看着，指尖轻轻拂过书页上的文字，像是在与书中的知识进行着跨越时空的对话。

阳光透过窗户洒在书桌上，为那本旧书镀上了一层温暖的光晕，也让苏老师的身影显得格外庄重。

“苏老师，这本书看起来好有年代感呀。”

阿芷忍不住开口问道。

苏老师抬起头，眼中带着温柔的笑意，将书轻轻放在桌上，指着书里夹着的一片干枯的艾草叶说：“这本书已经陪伴我三十年了，这片艾草叶更是有着特殊的意义。

它是我拜师的时候，我的老师亲手交给我的。”

说到这里，苏老师的眼神变得悠远，仿佛陷入了回忆：“那时候我和你们现在一样，对中医推拿充满了热情，却也常常因为手法不到位、对穴位理解不深而感到迷茫。

我的老师看出了我的困惑，便把这本《推拿大成》送给了我，还特意在书里夹了这片艾草叶。

他告诉我，艾草是中医里常用的药材，有温经散寒、祛湿止痛的功效，就像中医推拿一样，能为患者带来温暖和健康。

他还说，这片艾草叶代表着‘传承不息’，希望我能将中医推拿的技艺和这份关爱患者的心一直传承下去，帮助更多需要帮助的人。”

阿芷当时听着苏老师的话，心中充满了感动，也对中医推拿的传承有了更深的理解。

此刻再次想起这件事，那片干枯却依旧保持着完整形态的艾草叶仿佛出现在了她的眼前，它不仅承载着苏老师与她老师之间的师徒情谊，更承载着中医推拿这门技艺的悠久历史和深厚底蕴。

“林风，你还记得苏老师书桌上的那本《推拿大成》吗？”

阿芷忽然开口问道。

林风愣了一下，随即点头：“当然记得，那本书看起来特别有年代感，苏老师每次看的时候都特别认真。

怎么突然想起这个了？”

“我想起了书里夹着的那片艾草叶，”

阿芷的声音里带着一丝感慨，“苏老师说那是她拜师时，她的老师送给她的，代表着‘传承不息’。

现在想想，我们现在做的事，不也是在传承吗？传承苏老师教给我们的推拿技艺，传承那份‘以人为本’、关爱患者的心。”