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第62章 英语补习班（第1页）

1978年的中国，正值高考制度恢复后的第二个年头。

在这个教育改革逐步推进、对外交往需求日益增长的时期，英语学习的重要性逐渐被广泛认可并深入人心。

但由于当时教育资源相对匮乏，无论是学校的教学设施还是不完善的英语补习机构，远未达到今天的普及程度。

尽管如此，在一些大都市和教育资源较为丰富的地区，社会上已经开始自发组织或由学校内部开办了一些英语补习班，目的是为了帮助学生尽快提高英语水平，以便更好地应对即将到来的高考英语考试的挑战。

据倪老师介绍说，去年九月，一中专门为本校上一届未能考上大学以及应届高考生设立了一个内部英语补习班，原则上只接纳本校学生，不对外招收其他学校的补习生。

但考虑到特殊情况，学校破例接纳了一部分非本校的学生。

在倪老师的帮助下，小美顺利进入了这个竞争激烈的英语补习班，并且因为她是本校毕业生，还享受到了只需支付一半补习费用的优待。

方小莉毫不犹豫地帮妹妹交了补习费。

对于小美今年因在乡下消息闭塞没能参加高考的事，她一直心存愧疚。

所以对妹妹又信心满满的接着参加下一年高考这事，她自然要使出全力给予支持。

小美完全没料到二姐竟然如此迅速地将补习班的事情安排妥当。

原本她还在计划着这两天亲自前往学校一趟，拜访她的初中班主任倪大福、高中班主任李贺翔以及王志忠三位老师。

她这样做一方面是为了表达对他们曾经给予自己悉心指导的深深感激之情，另一方面也是希望在关键时刻能够得到他们宝贵的支持与帮助。

“二姐，真的太谢谢你啦！”

小美心中暖意融融，声音真挚而略带着哽咽说道。

方小莉淳朴地笑了笑，回应道：“谢什么啊，这不是我这当姐的应该做的嘛。”

话语间充满了对妹妹深深的、无私的关爱和支持。

这份亲情让小美感到无比温暖和安心，也让她更加坚定了要争分夺秒的努力复习、争取考上大学的决心。

在英语补习班，小美意外地遇到了两位分别来自初中和高中的老同学。

重逢的喜悦让三人围坐在一起，分享着各自毕业后的生活点滴。

两位老同学向小美这个新生分享了她们复习过程中的心得和体会，并详细介绍了当前补习班的复习安排和策略，还大方地借给她自己的英语复习资料和之前做过的模拟试题。

这份真诚的友谊和互助支持，让小美心中倍感温暖和鼓舞，更加坚定了她刻苦钻研、全力以赴迎接高考的决心。

刚进入补习班时，小美被眼前堆积如山的复习资料和试卷弄得有些不知所措。

她之前已经从两位老同学那里了解到，班上大多数同学已经复习了一年以上，而自己才刚刚开始。