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第三节压力下的逆反（第2页）

高二下半年，英语和数学开始分a、b、c班，胡飞所在的五班和四、六班为一组。

经常走神的胡飞成绩下降很快，两科都被被分在了b班。

“胡飞，这是上课！

你在那里傻笑什么？”

讲数学的老师是四班的班主任“他在和刘忆莲相互笑！”

坐在胡飞右边的夏健报告老师，教室里瞬间议论纷纷！

当时的胡飞还不知道，这是来自兜率天的笑！

（兜率天的极乐方式是互笑）“胡飞，你不是说要去c吗？怎么还在这里！”

四班主任恼羞成怒“他也太坏了……”

坐在胡飞左边的董鑫小声抱打不平“我没说过，但是可以去！”

胡飞被尊师重道的传统思想严重束缚着“是吗？那是我记错了，是谁说要去c来着？”

教室里鸦雀无声……“继续上课吧，大家都在等着！”

胡飞打破了沉寂“你不知道刘忆莲是我们四班的班花吗？”

董鑫把声音压到了最低“知道！

连你们老师都喜欢……”

胡飞微低着头，声音比董鑫还低。

放学后，胡飞回到家中，拨通了刘忆莲家的电话，在胡飞的高中时代，手机还没有普及，家长下班回家前的一段时间，是学生的天堂！

“今天真倒霉，太丢人了！”

胡飞自嘲道“你还知道丢人？你为什么不敢反驳他？他就是衣冠禽兽的伪君子！”

“以前听你说还不信，这回真的信了！

我真该反思下，有些老师根本不配受到尊重！”

“哼！

事后诸葛亮！”

“对了！

他没对你怎么样吧？”

“我怎么会让他占便宜，你们男人满脑子都是那件事，没一个好东西！”

“不能这么说吧，其实人类从这件事上得到很多启发，生活中无处不在的！”

“瞎说！

哪里有？”

“比如说，门上的插销，你想想为什么是这样的？”

“你真讨厌！”

“再想想锁，为什么要用一伸一缩的方式来开关门呢？“你真恶心！

我都不想接近门了！”

“俗话说的好，一把锁配一把钥匙，多含蓄的比喻呀！”

“这话让你一说，简直……”

“再想想你经常用的，笔和笔帽！”

“不是吧！”

“还有抽屉，为什么要做成这个样子的呢，翻盖的不好吗？”

“我受不了啦！”

“还有呢！

电话线是怎么接入电话的？”

“嗯？我看下！”

“你别……”

“嘟…嘟…嘟…”

一脸黑线的胡飞刚把电话放下，铃声随即响起：“知道了？”

“知道了！

你就是故意的！”

“真不是故意的！”

“真该看着你的眼睛问你！”

“嗯？”

“啊，没事，马上到点了，挂了啊！

拜拜！”

“嗯！

拜！”

第二天的英语课上，心不在焉的胡飞被段老师叫了起来：“胡飞，你怎么又走神！

我刚才说的是什么？”

“呃……”

“我刚才在讲whoai？”

“whoai？谁可能会这么问？”

“当然有可能！

比如做梦刚醒的时候！”

“那应该是wheeai呀！”

“都有可能！

坐下！

好好听讲！”

胡飞感觉怪怪的！