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第六十七章 小伙伴儿（第1页）

想法简单，要把想法变成现实，往往就会困难重重，世上的事情大多如此。

启蒙教材还好说，无非是些简单的生字和数字运算，但接下来要编写哪些内容，却一时拿不定主意。

坐在书案前，几次提笔，却怎么也写不下去。

干坐两日，她不得不将田振宇请到书房，他曾经在私塾做过先生，听听他的意见应该比较靠谱。

谁知田振宇一听说她要编写教材，连连摇头道：“夏姑娘，你别怪我说话直。

齐国向来以出仕为贵，以务农为本，工商则属末流。

齐国人读书，都是冲着考取功名去的。

你这套教材即使编出来，也没人学。”

他说这番话是好意。

务农靠天吃饭，只要人勤快，收成就差不到哪儿去。

学工匠是师父带徒弟，口传身授，不识字也没关系。

商人能读写记账便可，也用不着多么高深的学问。

但是夏青云却不这么想。

不会读书写字，人的学问和见识就被禁锢，更没有机会去接触到新的世界。

私塾和书院里教授的圣人典籍，虽然包含做人做事的道理，可距离实际生活还是太遥远。

她想做的，是编出能在实际生活中应用得上的书本。

几经讨论，她决定将教材分成诗文、算术、自然三个学科。

诗文的部分最为简单，选取私塾中类似千字文和百家姓之类的作为启蒙，再从一些经典的文章中节选出文笔优美，意境深远的，或是蕴含丰富人生哲理的，作为进阶的教材。

算术则完全由夏青云来编写，她首先便将前世的十个阿拉伯数字编在第一章，接下来是简单的加减运算，九九乘法表，四则运算等。

进阶的部分则添加了关于小数分数、计算面积体积的一些实用知识，全部学下来差不多相当于前世的初中水平。

自然方面是三科之中最耗费精力的，夏青云和田振宇都不熟悉齐国的山川地貌。

想来想去，干脆从茶树和水稻等农作物的种植开始编写，间或涉及到气候变化，如何开垦梯田。

蓄水灌溉等等，使这本教材看上去更像是本‘务农指南’。

编教材不是件一蹴而就的事情，就算有田振宇在旁帮忙，花了半个月时间，也刚把启蒙阶段编辑好。

这段日子不用去书院。

楚悠和秋云形影不离，两个小姐妹每天除了逛街就是研习茶道。

偶尔秋云也跑去和琴师们一起学学琴，但是一到田振宇书场开讲，她必定会坐在最前面，捧着腮听得格外入迷。

楚奇和华云也成了好哥们。

楚奇比华云大几岁，书也读的多，加上这段时间在茶楼里迎来送往，见了不少世面，俨然成了华云的小老师，从接人待物到茶楼的管理。

样样讲给他。

和秋云一样，华云听书也是场场不落。

在这方面，楚奇楚悠兄妹可就比华云秋云稳重多了，他们虽然也有些心痒，但是绝不会丢下茶楼的生意不管跑去听书。

夏青云的娘笑着和姜氏说道：“你这一对儿女管教的好，哪像我家那两个，在乡下野惯了，乍一出来更放了羊。”

姜氏道：“姐姐笑话，孩子们头一次出门，可不得新鲜几天。

我们原也是在乡下侍弄果园。