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第559章 老同事的电话（第1页）

“我是这么考虑的……”

为什么要定半年到一半？

陈丽君一边整理思路一边道：“施行CEO轮值毕竟是第一次，这个过程中肯定会出现一些问题，一年说长不长，说短也不短，如果出了问题纠错会比较麻烦，半年的话如果出现问题纠错，时间上会比较方便，不会影响到制度本身。”

沈辉往后一靠，道：“但具有弹性的制度就跟法律一样，怎么解释都有理，可执行起来却会出现各种五花八门的问题，本身就是一种不合理的表现。”

陈丽君道：“这个我们也有考虑，可以先试行，如果后期没问题再完善。”

沈辉敲着桌子沉吟，有些东西他心里明白，这个弹性是留给他的，具体怎么执行，还是他说了算，只不过有这个弹性，会让他们某些决定变的比较符合制度而已。

下属们也算是用心良苦。

沈辉没有反对的道理，就点点头：“那就这样吧，元旦后正式执行。”

陈丽君没问第一任轮值CEO是谁，也不能直接问。

重大人事任命上，沈老板从来不跟下属客气，一直都是一言堂。

看完CEO轮值方案，沈辉又看办学方案。

大方向是以素质教育为主，但比之前讨论时更加细化完善，比如在比重上，在高中之前的中小学教育中，提出素质教育比重不低于50%，更具体的内容也有，比如要把《三字经》作为素质道德教育的重要内容，从幼儿开始抓起，这有点扯了……

“是不是有点矫枉过正了？”

沈辉提出置疑：“《三字经》我们都学过，内容确实不错，可以说浓缩了我们几千年的文化精髓，用来启蒙确实挺不错，但有必要从幼儿一直学到初中？”

陈丽君道：“现在教育界普遍有种观点，认为幼儿的思维、心智处于发育阶段，应该以兴趣教育为主，所以三字经只是被当作启蒙读物，老师觉得里面的那些道理没有用。

有些教育专家认为三字经里的那些道理才是需要下一代继承的东西，我觉得这个观点没错。”

沈辉笑道：“现在不都提倡兴趣教育吗？”

陈丽君道：“我以前也觉得兴趣教育是现代教育的大趋势，可是跟一些教育专家讨论过之后，才发现现在好多人思想都进入了误区。

兴趣教育是西方人发明的东西，但东西方文化不同，西方的精髓，在东方的土壤生根发芽后不一定还是精髓，也有可能是糟粕。”

“这跟橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳的道理是一样的，兴趣教育可以从小培养孩子的思维能力，但不代表就要丢掉忠孝仁爱、仁义廉耻，我觉得有个教育专家说的对，学业固然重要，但做人更重要，教育第一个要做好的，应该是从小给孩子树立正确的三观，然后才是考虑如何成才的问题，否则就会像现在那（本章未完，请翻页）