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82.第八十二章（第1页）

尽管娉婷只想低调的完成学业，可她最终还是在学校里成名了，很快全校就知道了英文系有个英语说的非常好的女学生，第一次上课就成了教授的得意弟子。

只能说这一切的发生，完全是一个理所当然的意外。

要知道在六七十年代，国家并不注重英语的教育，很多地方学校甚至从来没有开设过英文课。

可娉婷不同，她有一个来自几十年后的大脑，那个时候，英文已经成了每个学生的必修科目。

除了从小就有英语课外，她不管是在本科期间还是在研究生期间，英语也都作为必考科目。

因此，这么多年过去了，尽管则不见得什么知识都能记住，但在一群没有受过正统英文教育的同学面前，她还是一不小心的“鹤立鸡群”

了。

北平大学一直以来就是一个学术氛围非常浓厚的学校，只要有能力有才华的人，在这里都能得到别人发自内心的尊重。

□□的时候，很多学生学而不得，现在进了大学，对于所有人而言，都是一个救赎自己的机会。

和每天在田间劳动挣工分，或者在工厂里做些机械的工作相比，学习已经是一件非常轻松的事。

这种轻松不光体现在体力上，也体现在了大家的心态中。

“知识改变命运”

，恢复高考后，这句话被无数次的引用，成为了众人的人生信条。

在这样浓郁的学习氛围里，所有的学生都在鼓足干劲，就希望能通过自己的努力，改变既有的命运，从此鱼跃龙门，攀上了新的人生高峰。

娉婷和班级其他学生不同的是，她并不住宿舍，也因此和大家的关系缺少一些亲近。

不过她学习好，每次进行分组学习时都是大家争相拉拢的对象。

在偶尔的闲聊中，她也听说了班级的很多同学，即使晚上回到宿舍，也要点着蜡烛学习到半夜。

大家之所以这么努力，其中也有一些娉婷的关系在。

在正式开课前，大家原本以为所有学生在英文上的水平应该是差不多的，谁知道娉婷横空出世，在专业课上吊打一片。

这种差距顿时让大家心慌了，除了奋起直追外也没有其他的捷径可走。

同样的，娉婷在知道大家的勤奋后，也难免产生了危机意识。

能考上北平大学的可以算的上是天之骄子，在一群原本就优秀的同学中，要保持名列前茅是一件很不容易的事。

带着这样的焦虑，娉婷私下里找了易教授，希望易教授能帮她提高口语能力。

学习英语本质上就是一个不断积累的过程，单词方面娉婷每天都在背，语法也是大同小异，但在口语上，娉婷认为自己还是很有提升空间的。

这也和国家一直以来的应试教育有关，学校通常关注的是学生的书面成绩，对实践能力并不过分要求。

因此以前在学习英语的时候，娉婷能毫无负担地通过大大小小的考试，但只要让她开口说英语，她还是有些不自信，总觉得自己带着口音，不是纯种发音。

“你能认识到这个问题作为老师我是非常高兴的，说明你确实在认真思考。”

易教授是位中年教授，也是北平大学特聘的英文专业教授。

他年轻时曾经留学英国，说着一口纯正伦敦腔。

建国后他进过外交部工作，不过后来因为家庭成分问题被小人迫害了。

年前政府开始平反，易教授也是获得平反的知识分子中的一个，在北平大学决定开设英文专业后，学校特意找了他，聘请他担任主课老师。

“这样，过几天我受邀参加一个随行会议，是外交部接待几位从美国来的外宾，到时候你可以以我的助理身份参加。